用心育人，控制職高一新生的流失

青陽縣職教中心  吳先林

流生問題現(xiàn)在是職業(yè)高中所面臨的普遍問題，尤其是對一個正在發(fā)展建設(shè)中的學校。如何控制流生的問題不是幾句話或一兩天就能夠完全解決的，因為它還涉及到當?shù)厝藗兊恼J識和其它多方面原因，在從事職高學生的教育教學工作六年后，對此略有一些體會和看法。

通過對流生的觀察、了解和交流后發(fā)現(xiàn)，流生出現(xiàn)的背后往往存在著許多使其成為流生的必然因素。對此，本文主要從以下幾個方面進行分析，并提出自己的一些看法或做法。

首先是學生的自身問題。在我們的職高學生中，有少數(shù)學生他們繼續(xù)上學、上職高并不是自己的意愿，而是在家長的壓力下來的，他們本身對繼續(xù)學習已毫無興趣也不想繼續(xù)，有的在初中階段就已經(jīng)經(jīng)常曠課或缺席，來到職業(yè)高中后在受學校制度和班級條約的約束下往往很難堅持，從而直接導致一學期結(jié)束后，第二學期開學時就有大量學生不報到的現(xiàn)象出現(xiàn)。這類學生平時看上去往往跟一般的同學是有所區(qū)別的，比如他們習慣上課遲到、經(jīng)常請假甚至曠課，或上課目光呆滯，喜歡睡覺等，對此我們發(fā)現(xiàn)后要即時、耐心的進行思想上的輔導，擴大他們的思想意識和對社會認識的范圍，使他們找到在學校呆下去的理由，而不能一昧的批評或懲罰，因為那樣只會導致他們退學的加速。

在自身問題的學生中還有一類人是他們的愛好有問題，比如喜歡賭博、打架斗毆等，因為在他們的骨子里，天生就在有著強烈的獲取成就的欲望，由于沒有獲取一般成就的能力或優(yōu)勢，所以往往就用一些極端的方法去尋找刺激，由于結(jié)怨太多，往往因“混不下去”而導至退學。對這類學生首先要進行嚴歷的批評，再加以正確引導，使他們認識到獲取成功的方式有多種，學校也已在盡可能多地為他們提供展示個人的舞臺。

其次是學生身邊環(huán)境的影響。這類影響在眾多的流生中所占比例往往是最大的。

其一是家庭環(huán)境的影響，如有的學生父母離異或一方已死亡，或父母長期處于爭吵、矛盾的狀態(tài)之中，學生在這種環(huán)境下成長后，往往在性格和思想上存在一定的缺陷，在學校、班級正常的環(huán)境下常倍受老師、同學的指責，經(jīng)過小學、初中學習階段后，行為已出現(xiàn)異?；热绮荒芙邮苋魏闻u，遇到一丁點的難題都想放棄，沒有積極向上的意識。雖然對這類學生班主任和老師得知情況后往往都會格外照顧，但如果沒能觸摸其內(nèi)心深處的想法、找到問題的關(guān)鍵所在，恐怕也難以真正的解決問題。因此，我常找班內(nèi)的單親家庭的同學聊天，或通過其它與其關(guān)系較好的同學進行了解，從而清楚他們的一些想法，圍繞著他們的這些想法相應(yīng)的開展一些活動，解決他們在繼續(xù)學習道路上的障礙。

其二是他們受周邊環(huán)境的影響，目前，外圍的社會環(huán)境進行著復雜的變化，在農(nóng)村，由于過去人們靠外出打工給家庭帶來了物質(zhì)生活上的富裕，一些同學往往也想通過這種方式來改變自己和家庭的經(jīng)濟環(huán)境，對此，除了我們對學生的耐心教導外，還需讓他們的家長來做些工作，使他們認識到目前外出打工的新形勢和難度，從而做出正確的選擇。

第三是學校方面的因素。一是硬件設(shè)備的不足，由于多方面的原因，職高學校往往在硬件實施的配置上存在著較多的問題，如有許多實踐型的課程沒有相應(yīng)的實驗器材，摸著石頭過河對接受能力很一般的職高生來說無疑是一件非常難的事，從而不能掌握相關(guān)的技能，有的同學當感覺學不到東西的時候，退學的念頭自然就出現(xiàn)了。為了避免這類情況大量的出現(xiàn)，各個班主任和老師往往都要花費許多時間和精力來彌補硬件上的不足，比如，為了讓學生了解計算機零部件的組成情況時，由于沒有相應(yīng)的實驗室，學校僅有的一個機房是不可能在上課的時候里用來供學生拆裝的，為此，在上學期我常安排學生利用中午或下午放學后的時間來打掃機房，為了達到較好的效果，要求學生掃掃前先將設(shè)備的接口線都拔下來進行，這樣，既清理了衛(wèi)生，又增強學生對知識的直觀理解。

二是軟件管理方面的不足，學校的口號是“招得進、呆得住、出得去”，要想達到這一效果，這就要求他們在學習上能學得進去，在生活上能過的下去，由于師資的問題，職高班往往開設(shè)了大量的文化基礎(chǔ)課程，如語文、數(shù)學、政治等，這些課程學生在初中就已厭倦，高中后就更加難以接受，對他們而言，社會體驗往往是這類課程最好的課堂，一周一半以上的課程學生學不下去，其結(jié)果可想而知。所以有機會時，我都會盡量多地安排學生上他們感興趣的課程，比如電腦操作。

三是學生的業(yè)余生活要豐富。學生在校期間的非學習時間比較多，對職高學生而言，如果學校老師不安排內(nèi)容讓他們在這段時間做的話，他們是不可能自覺的在班上看書學習的，這時，逛街、上網(wǎng)吧、抽煙、賭博等等事情就會涌現(xiàn)了，繼而影響學生正常的學習和生活，嚴重的會導致退學。為此，我在這類問題的處理上主要利用自身管理機房的優(yōu)勢，在電腦上安裝大量的操作習題，在學生非上課時間開放，讓學生自主地上機進行學習，既打發(fā)了他們剩余的時間，又學到了知識。

總之，職高流生的問題是多方面的，我們教師只有多花時間、精力，多與他們進行思想上的溝通，多動腦筋幫他們提高學習方法和動手能力，讓他們覺得自己實實在在的學到了東西，才是目前解決問題的最根本辦法。